17/05/2017

Hoy en clase le ha tocado exponer el trabajo al grupo 'protectores de superman', sobre las aplicaciones móviles en primaria. Hemos empezado hablando sobre qué son las aplicaciones móviles, aportando cada compañero una característica que las define y Álvaro nos ha explicado los diferentes tipos de aplicaciones que existen (webapps, nativas e híbridas). También hemos visto una tabla con las ventajas y desventajas de cada tipo de app. Más tarde, hemos hablado de con qué finalidad podemos utilizar las aplicaciones móviles y, de nuevo, cada compañero ha aportado ideas diferentes. Las aplicaciones pueden ser de economía, compra-venta, lúdicas, movilidad urbana, alimentación, deporte, etc. Hemos analizado la app my study life, para programar nuestros estudios y flipboard (periódico de selección de temas de interés). Andromedia Video Editor permite editar y montar vídeos. Es gratuita, contiene publicidad y es muy importante en el ámbito docente. Hemos visto también la aplicación de comunicación Whatsapp, que todos conocemos.
Posteriormente, hemos analizado la historia de las apps, que han ido evolucionado desde ser muy sencillas a cada vez más complejas, abundantes y específicas. También hemos visto un vídeo que defiende la utilidad que le podemos dar a las aplicaciones móviles, en este caso, para aumentarla productividad de un negocio. Después, se ha explicado (con el apoyo de otro vídeo) el partido que se le puede sacar a las aplicaciones móviles en el ámbito escolar, que pueden ser más rentables que el uso de los libros de texto.
A continuación, hemos comentado diferentes apps para el uso en clase, como puede ser el rey de las mates, para el aprendizaje de las matemáticas. Conjugación es otra aplicación que te presenta las conjugaciones para practicarlas con juegos y no de memoria como hacíamos nosotros. También, hemos comentado la aplicación Goconqr y additio, para tomar notas a tiempo real en la clase y planificar tu horario. Después hemos visto otras aplicaciones para niños como Youtube kids, para evitar el contenido inapropiado para los niños en You Tube, otra para niños con dislexia (piruletras) y José aprende, para niños con autismo . La aplicación Dilo en señas va dirigido a personas con discapacidad auditiva.
Para terminar, hemos visto una estadística que nos muestra la adicción al móvil que presenta la mayoría de la población española y las aplicaciones que más se descargan para el móvil (Whatsapp, face up, CATS, messenger de Facebook e instagram). También hemos visto un vídeo de aplicaciones bastante curiosas y raras de las que jamás había oído hablar y hemos hecho un cuestionario acerca de las aplicaciones que más utilizamos en el día a día.  La clase se ha terminado y vamos ahora a realizar la valoración del grupo. Ya solo quedan dos exposiciones. Esto se acaba señores